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Deutsche Studierende im Wintersemester in den 15 am stärksten besetzten Studienfächern
in Thüringen

        

im Wintersemester 2019/2020: Personen mit den Geschlechtsangaben „divers“ und „ohne Angabe“ (nach § 22 Abs. 3 PStG) werden in Geheimhaltungsfällen per Zufallsprinzip dem männlichen oder weiblichen Geschlecht zugeordnet.

ab Wintersemester 2019/2020: neue Hochschule "Internationale Hochschule Bad Honnef in Erfurt"

	Studienfach	1995/1996	1996/1997	1997/1998	1998/1999	1999/2000	2000/2001	2001/2002	2002/2003	2003/2004	2004/2005	2005/2006	2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013	2013/2014	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
Studierende (Rangfolge)
Insgesamt
	Soziale Arbeit	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	13	7	5	5	9	4	4	4	4	3	2	2	2	2	1	1	1
	Betriebswirtschaftslehre	3	3	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	2	2
	Psychologie	.	.	.	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	15	15	15	14	13	11	7	6	4	3	3	3
	Wirtschaftswissenschaften	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	14	7	10	10	10	8	8	6	8	9	3	4	4	4
	Medizin (Allgemein-Medizin)	5	5	5	5	5	8	9	9	8	6	4	4	3	3	2	3	3	3	3	2	2	3	3	3	5	10	15	15
	Wirtschaftsingenieurwesen mit    ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	4	2	2	2	2	3	4	4	4	8	6	11	13	13
	Grundschul-/Primarstufenpädagogik	.	.	.	.	.	.	.	14	14	.	15	.	15	14	15	13	14	11	12	13	12	10	10	4	7	13	.	.
	Architektur	4	4	4	4	4	2	2	2	2	4	8	8	8	8	8	5	6	6	5	5	5	5	6	7	8	5	10	11
	Rechtswissenschaft	2	1	1	2	2	3	4	7	9	7	5	5	5	4	3	4	5	5	7	7	6	7	5	5	9	.	.	.
	Informatik	9	10	9	9	9	5	5	3	5	5	7	7	9	11	12	11	11	12	14	15	15	15	15	12	10	7	7	6
	Erziehungswissenschaft (Pädagogik)	10	9	7	7	7	7	8	8	7	8	6	6	6	7	6	6	12	13	9	9	9	13	12	15	11	8	9	9
	Wirtschaftsinformatik	12	12	11	11	11	11	11	11	12	11	13	14	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	12	9	11	10
	Medienwissenschaft	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	6	.	14	7	7	6	6	7	8	11	10	13	14	14	.
	Maschinenbau/-wesen	11	11	12	12	12	13	12	12	11	10	9	9	11	9	9	8	8	8	11	10	10	9	9	11	14	.	.	.
	Pflegewissenschaft/-management	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	15	12	8	8
	Interdisziplinäre Studien    (Schwerpunkt: Ingenieurwissenschaften)	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2	10	.	13	14	13	12	14	12	14	13	.	.	.	.
	Bauingenieurwesen/Ingenieurbau	1	2	3	3	3	4	3	4	6	9	10	11	12	13	11	10	9	9	8	11	11	14	13	14	.	15	12	12
	Germanistik/Deutsch	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	12	10	10	12	13	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Sozialwesen	8	7	8	8	6	6	7	10	10	13	14	15	13	10	7	12	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Biologie	13	13	13	14	14	14	14	13	13	12	11	12	14	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Medienkunde/Kommunikations-/    Informationswissenschaft	.	.	14	13	13	10	10	5	3	2	2	2	2	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Wirtschaftsingenieurwesen	7	6	6	6	8	9	6	6	4	3	3	3	4	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Sportpädagogik/Sportpsychologie	.	.	.	.	15	.	.	.	.	14	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Elektrotechnik/Elektronik	6	8	10	10	10	12	13	15	15	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Nachrichten-/Informationstechnik	.	.	.	.	.	15	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Landespflege/Landschaftsgestaltung	.	15	15	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Anglistik/Englisch	14	14	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	6	5
	Wirtschaftsrecht	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	14
	Gesundheitswissenschaft/-management	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	6	5	7
	Zusammen	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x
	Studierende insgesamt	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x	X	X	X	X	X	x	x	x	x	x	x	x	x	x	x