Studierende (Anteil in %) |
Insgesamt |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Soziale Arbeit | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,2 | 2,8 | 2,9 | 2,7 | 2,5 | 3,6 | 3,4 | 3,5 | 3,5 | 3,7 | 4,5 | 4,5 | 4,9 | 11,6 | 12,3 | 13,5 | 12,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Betriebswirtschaftslehre | 8,0 | 8,0 | 8,5 | 8,8 | 8,8 | 9,0 | 9,0 | 8,8 | 8,8 | 8,5 | 8,8 | 8,3 | 8,2 | 5,6 | 5,3 | 5,1 | 5,0 | 5,1 | 5,1 | 5,3 | 5,1 | 5,7 | 5,5 | 5,2 | 12,0 | 12,2 | 11,9 | 11,2 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Psychologie | . | . | . | 1,6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,2 | 2,2 | 2,4 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 3,1 | 3,4 | 4,5 | 7,4 | 8,8 | 10,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftswissenschaften | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,3 | 2,6 | 2,6 | 2,6 | 2,9 | 3,1 | 3,2 | 3,3 | 3,1 | 2,9 | 4,7 | 5,5 | 6,3 | 6,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medizin (Allgemein-Medizin) | 5,3 | 4,7 | 4,8 | 4,4 | 4,2 | 3,9 | 3,6 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,6 | 3,5 | 3,6 | 3,6 | 3,9 | 4,0 | 4,1 | 4,2 | 4,2 | 4,4 | 2,8 | 2,2 | 1,7 | 1,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 3,1 | 3,7 | 3,9 | 3,8 | 4,0 | 3,9 | 3,7 | 3,7 | 3,4 | 3,2 | 2,6 | 2,1 | 1,8 | 1,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Grundschul-/Primarstufenpädagogik | . | . | . | . | . | . | . | 2,3 | 2,2 | . | 1,9 | . | 2,0 | 2,1 | 2,1 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,6 | 2,7 | 2,9 | 3,0 | 3,4 | 2,5 | 2,0 | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Architektur | 7,0 | 7,4 | 7,1 | 6,7 | 6,1 | 5,6 | 5,0 | 4,5 | 4,2 | 3,7 | 3,0 | 2,9 | 2,8 | 2,7 | 2,6 | 2,9 | 2,9 | 3,1 | 3,4 | 3,3 | 3,3 | 3,4 | 3,3 | 3,4 | 2,4 | 2,5 | 2,3 | 2,2 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Rechtswissenschaft | 8,9 | 9,0 | 8,7 | 7,7 | 6,6 | 5,2 | 4,3 | 3,7 | 3,5 | 3,4 | 3,6 | 3,6 | 3,5 | 3,5 | 3,4 | 3,3 | 3,3 | 3,1 | 3,1 | 3,1 | 3,2 | 3,3 | 3,4 | 3,4 | 2,2 | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Informatik | 3,2 | 3,2 | 3,2 | 3,4 | 3,8 | 4,3 | 4,2 | 4,1 | 3,9 | 3,7 | 3,3 | 3,0 | 2,6 | 2,4 | 2,4 | 2,4 | 2,5 | 2,4 | 2,4 | 2,4 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,2 | 2,4 | 2,8 | 3,3 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Erziehungswissenschaft (Pädagogik) | 3,0 | 3,7 | 3,9 | 4,0 | 4,2 | 3,9 | 3,8 | 3,6 | 3,7 | 3,4 | 3,4 | 3,4 | 3,2 | 2,8 | 2,6 | 2,6 | 2,5 | 2,4 | 2,9 | 3,0 | 3,0 | 2,6 | 2,8 | 2,5 | 2,2 | 2,4 | 2,4 | 2,4 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsinformatik | 2,0 | 2,1 | 2,1 | 2,4 | 2,6 | 2,9 | 3,0 | 2,9 | 2,8 | 2,5 | 2,3 | 2,0 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,1 | 2,2 | 2,0 | 2,2 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienwissenschaft | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,9 | . | 2,2 | 2,9 | 3,0 | 3,2 | 3,2 | 3,2 | 3,0 | 2,9 | 2,9 | 2,0 | 1,9 | 1,8 | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Maschinenbau/-wesen | 2,6 | 2,3 | 2,0 | 2,2 | 2,6 | 2,5 | 2,8 | 2,9 | 2,9 | 3,0 | 2,7 | 2,6 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,6 | 2,9 | 2,9 | 2,8 | 2,9 | 2,9 | 3,0 | 3,0 | 2,8 | 1,9 | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Pflegewissenschaft/-management | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,9 | 2,1 | 2,5 | 2,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt: Ingenieurwissenschaften) | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 3,8 | 2,4 | . | 2,4 | 2,3 | 2,5 | 2,7 | 2,7 | 2,7 | 2,6 | 2,5 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Bauingenieurwesen/Ingenieurbau | 9,0 | 8,9 | 8,3 | 7,6 | 6,2 | 5,0 | 4,6 | 4,0 | 3,7 | 3,1 | 2,5 | 2,3 | 2,2 | 2,2 | 2,4 | 2,4 | 2,8 | 2,8 | 2,9 | 2,7 | 2,8 | 2,4 | 2,6 | 2,5 | . | 1,8 | 2,0 | 1,9 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Germanistik/Deutsch | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,3 | 2,3 | 2,1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sozialwesen | 3,7 | 4,0 | 3,9 | 4,0 | 4,2 | 3,9 | 3,8 | 3,5 | 3,3 | 2,3 | 2,1 | 1,8 | 2,2 | 2,4 | 2,6 | 2,4 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Biologie | 1,9 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,4 | 2,3 | 2,1 | 2,1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienkunde/Kommunikations-/ Informationswissenschaft | . | . | 1,7 | 2,1 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 3,8 | 3,9 | 3,9 | 4,1 | 4,1 | 3,9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsingenieurwesen | 3,8 | 4,0 | 4,2 | 4,4 | 4,2 | 3,9 | 3,9 | 3,8 | 3,9 | 3,8 | 3,9 | 3,8 | 3,5 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sportpädagogik/Sportpsychologie | . | . | . | . | 1,6 | . | . | . | . | 2,2 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Elektrotechnik/Elektronik | 5,0 | 3,9 | 3,1 | 3,1 | 2,9 | 2,7 | 2,4 | 2,2 | 2,0 | 2,2 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Nachrichten-/Informationstechnik | . | . | . | . | . | 2,0 | 2,0 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Landespflege/Landschaftsgestaltung | . | 1,4 | 1,5 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Anglistik/Englisch | 1,8 | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,9 | 3,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsrecht
| . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Gesundheitswissenschaft/-management | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,5 | 3,0 | 3,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Zusammen | 66,7 | 66,4 | 65,0 | 64,3 | 62,7 | 60,2 | 58,3 | 56,1 | 54,9 | 51,9 | 50,2 | 48,7 | 47,7 | 43,9 | 42,4 | 42,9 | 45,3 | 45,1 | 47,4 | 48,4 | 48,9 | 49,8 | 49,9 | 49,9 | 57,5 | 61,6 | 65,8 | 67,3 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Studierende insgesamt | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
männlich |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Soziale Arbeit | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,7 | 2,1 | 2,2 | 2,3 | 5,4 | 5,9 | 6,9 | 6,4 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Betriebswirtschaftslehre | 6,8 | 7,0 | 7,6 | 7,9 | 8,1 | 8,0 | 8,0 | 7,7 | 7,8 | 7,6 | 7,9 | 7,7 | 7,5 | 5,3 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 4,8 | 5,0 | 5,3 | 5,4 | 6,1 | 5,9 | 5,8 | 13,3 | 14,5 | 14,8 | 14,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Psychologie | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,4 | 4,1 | 5,0 | 6,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftswissenschaften | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,5 | 2,9 | 2,9 | 3,0 | 3,3 | 3,7 | 3,8 | 3,9 | 3,7 | 3,4 | 4,7 | 5,5 | 6,6 | 6,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medizin (Allgemein-Medizin) | 4,7 | 4,1 | 4,1 | 3,7 | 3,4 | 3,0 | 2,5 | 2,4 | 2,3 | 2,2 | 2,2 | 2,2 | 2,2 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,2 | 2,5 | 2,5 | 2,8 | 2,7 | 2,8 | 2,9 | 2,1 | 1,8 | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsingenieurwesen mit ingenieurwissenschaftlichem Schwerpunkt | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 5,0 | 5,9 | 6,3 | 6,2 | 6,4 | 6,4 | 6,1 | 6,1 | 5,6 | 5,2 | 4,7 | 4,2 | 3,8 | 3,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Architektur | 6,4 | 7,0 | 6,8 | 6,6 | 6,1 | 5,7 | 5,1 | 4,5 | 4,1 | 3,8 | 3,1 | 3,0 | 2,8 | 2,7 | 2,6 | 2,8 | 2,7 | 2,9 | 3,2 | 3,3 | 3,3 | 3,3 | 3,4 | 3,4 | 2,6 | 2,8 | 2,7 | 2,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Rechtswissenschaft | 7,8 | 7,9 | 7,6 | 6,7 | 5,8 | 4,5 | 3,7 | 3,0 | 2,8 | 2,7 | 2,9 | 3,1 | 3,0 | 2,9 | 3,0 | 3,0 | 2,9 | 2,9 | 2,9 | 3,0 | 3,1 | 3,2 | 3,3 | 3,3 | 2,4 | 1,9 | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Informatik | 5,3 | 5,5 | 5,5 | 5,9 | 6,7 | 7,5 | 7,3 | 7,3 | 6,8 | 6,4 | 5,9 | 5,5 | 4,7 | 4,4 | 4,1 | 4,1 | 4,1 | 4,0 | 3,8 | 3,9 | 3,8 | 3,9 | 4,0 | 4,2 | 4,1 | 4,6 | 5,7 | 6,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsinformatik | 2,8 | 3,1 | 3,2 | 3,6 | 4,1 | 4,6 | 4,7 | 4,5 | 4,4 | 3,9 | 3,6 | 3,3 | 2,8 | 2,4 | 1,9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 3,8 | 4,4 | 4,2 | 4,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienwissenschaft | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,1 | . | . | . | 1,8 | 1,9 | 1,9 | 1,9 | 1,7 | 1,6 | 1,7 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Maschinenbau/-wesen | 4,2 | 4,0 | 3,4 | 3,8 | 4,5 | 4,5 | 5,0 | 5,2 | 5,2 | 5,3 | 4,9 | 4,7 | 4,5 | 4,6 | 4,7 | 4,7 | 5,2 | 5,2 | 5,0 | 5,2 | 5,2 | 5,4 | 5,4 | 5,1 | 3,9 | 3,0 | 2,2 | 1,9 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Pflegewissenschaft/-management | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Interdisziplinäre Studien (Schwerpunkt: Ingenieurwissenschaften) | . | . | . | . | . | . | . | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,0 | 2,1 | 2,7 | 6,0 | 3,7 | 3,0 | 3,5 | 3,4 | 3,6 | 4,0 | 4,1 | 4,1 | 3,9 | 3,9 | 2,7 | 2,2 | 1,8 | 1,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Bauingenieurwesen/Ingenieurbau | 12,7 | 12,6 | 11,8 | 10,7 | 8,6 | 7,2 | 6,4 | 5,7 | 5,2 | 4,2 | 3,4 | 3,2 | 3,0 | 3,1 | 3,2 | 3,2 | 3,6 | 3,6 | 3,8 | 3,6 | 3,7 | 3,3 | 3,5 | 3,3 | 2,6 | 2,9 | 3,3 | 3,3 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sozialwesen | 1,5 | 1,7 | 1,7 | 1,8 | 1,9 | 1,9 | 1,8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Biologie | 1,3 | . | 1,4 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienkunde/Kommunikations-/ Informationswissenschaft | . | . | . | . | 2,0 | 2,4 | 2,8 | 3,0 | 3,1 | 2,9 | 3,1 | 3,1 | 3,1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsingenieurwesen | 5,8 | 6,3 | 6,7 | 6,8 | 6,6 | 6,1 | 6,0 | 5,7 | 6,0 | 6,0 | 6,3 | 6,2 | 5,6 | 2,5 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sportpädagogik/Sportpsychologie | . | 1,2 | 1,4 | 1,5 | 1,7 | 1,8 | 2,0 | 2,1 | 2,2 | 2,6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,6 | 1,8 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Elektrotechnik/Elektronik | 8,5 | 6,8 | 5,5 | 5,4 | 5,2 | 4,8 | 4,4 | 4,0 | 3,7 | 4,0 | 3,2 | 2,9 | 2,5 | 2,1 | 1,9 | 1,9 | 2,1 | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,5 | 2,4 | 2,5 | 2,0 | 1,6 | 1,8 | 1,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Nachrichten-/Informationstechnik | . | . | . | 2,1 | 2,4 | 3,2 | 3,3 | 3,3 | 3,2 | 2,9 | 2,6 | 2,4 | 2,6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Geschichte | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,1 | 2,2 | 2,4 | 2,3 | 2,3 | 2,2 | 2,1 | 1,9 | 1,9 | 1,7 | . | 1,7 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Ingenieurinformatik/Technische Informatik | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,9 | 2,2 | 2,3 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienwirtschaft/Medienmanagement | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,6 | 1,6 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Politikwissenschaft/Politologie | . | . | . | . | . | 1,7 | 1,8 | 1,9 | . | . | . | . | . | 2,1 | 2,2 | 2,1 | 1,9 | 1,7 | . | 1,6 | . | . | 1,6 | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,5 | 3,0 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsrecht
| . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,5 | 1,7 | 1,6 | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Versorgungstechnik | 2,5 | 2,4 | 2,3 | 2,0 | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Physik | 2,1 | 2,1 | 1,8 | 1,6 | . | . | . | . | 1,7 | . | 2,1 | 2,0 | 2,0 | 1,9 | . | 1,8 | 1,9 | 1,7 | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Soziologie | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Gesundheitstechnik | 1,3 | 1,5 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Energietechnik (ohne Elektrotechnik) | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,0 | 1,9 | 1,8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Chemie | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,6 | 1,6 | 1,6 | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Zusammen | 73,8 | 73,3 | 70,7 | 70,2 | 68,6 | 66,7 | 64,8 | 62,5 | 60,5 | 58,5 | 55,5 | 53,5 | 51,0 | 46,4 | 46,2 | 46,7 | 48,0 | 47,8 | 49,2 | 50,3 | 50,8 | 51,6 | 51,0 | 50,5 | 58,3 | 61,2 | 64,5 | 65,9 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Studierende insgesamt | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
weiblich |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Soziale Arbeit | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,9 | 2,7 | 3,7 | 4,8 | 4,5 | 4,3 | 3,9 | 5,8 | 5,3 | 5,5 | 5,6 | 5,8 | 6,9 | 6,9 | 7,4 | 16,4 | 16,7 | 17,8 | 16,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Betriebswirtschaftslehre | 9,4 | 9,3 | 9,6 | 9,8 | 9,7 | 10,2 | 10,2 | 10,0 | 9,8 | 9,4 | 9,8 | 9,0 | 8,9 | 5,9 | 5,7 | 5,3 | 5,3 | 5,3 | 5,2 | 5,2 | 4,8 | 5,4 | 5,0 | 4,6 | 11,0 | 10,6 | 10,1 | 9,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Psychologie | 2,0 | 2,2 | 2,3 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | 2,7 | 2,8 | 2,8 | 2,8 | 2,9 | 3,0 | 3,2 | 3,1 | 3,1 | 3,5 | 3,7 | 3,6 | 3,9 | 4,2 | 4,3 | 4,6 | 4,9 | 5,3 | 6,2 | 9,7 | 11,3 | 13,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftswissenschaften | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,1 | 2,4 | 2,2 | 2,1 | 2,4 | 2,5 | 2,6 | 2,6 | 2,4 | 2,5 | 4,6 | 5,4 | 6,2 | 6,3 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medizin (Allgemein-Medizin) | 6,1 | 5,4 | 5,6 | 5,2 | 5,1 | 5,0 | 4,7 | 4,6 | 4,8 | 4,9 | 5,2 | 5,4 | 5,4 | 5,4 | 5,1 | 5,0 | 5,3 | 5,1 | 5,4 | 5,6 | 5,6 | 5,7 | 5,7 | 5,8 | 3,4 | 2,4 | 1,9 | 1,8 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Grundschul-/Primarstufenpädagogik | . | . | . | . | . | 2,7 | 3,3 | 4,4 | 4,2 | 3,7 | 3,6 | 3,1 | 3,7 | 3,8 | 3,9 | 4,3 | 4,4 | 4,4 | 4,6 | 4,6 | 4,7 | 4,9 | 5,1 | 5,8 | 3,7 | 2,8 | 2,2 | 2,0 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Architektur | 7,6 | 7,9 | 7,4 | 6,8 | 6,0 | 5,5 | 4,9 | 4,5 | 4,2 | 3,6 | 3,0 | 2,9 | 2,7 | 2,6 | 2,6 | 3,0 | 3,1 | 3,3 | 3,5 | 3,4 | 3,3 | 3,4 | 3,2 | 3,3 | 2,2 | 2,4 | 2,1 | 2,0 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Rechtswissenschaft | 10,1 | 10,2 | 10,0 | 8,8 | 7,4 | 5,9 | 5,1 | 4,4 | 4,2 | 4,2 | 4,3 | 4,2 | 4,0 | 4,0 | 3,9 | 3,7 | 3,7 | 3,4 | 3,4 | 3,3 | 3,3 | 3,4 | 3,4 | 3,5 | 2,1 | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Erziehungswissenschaft (Pädagogik) | 5,8 | 7,0 | 7,0 | 7,2 | 7,5 | 6,9 | 6,5 | 6,3 | 6,3 | 5,7 | 5,8 | 5,7 | 5,2 | 4,8 | 4,5 | 4,5 | 4,3 | 4,1 | 5,0 | 5,2 | 5,3 | 4,5 | 4,6 | 4,1 | 3,3 | 3,5 | 3,5 | 3,5 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienwissenschaft | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 3,7 | 2,7 | 3,0 | 4,1 | 4,2 | 4,6 | 4,6 | 4,7 | 4,4 | 4,3 | 4,0 | 2,5 | 2,3 | 2,1 | 1,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Pflegewissenschaft/-management | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,8 | 2,1 | 2,3 | 2,5 | 2,7 | 3,1 | 3,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Bauingenieurwesen/Ingenieurbau | 4,5 | 4,5 | 4,3 | 4,1 | 3,6 | 2,5 | 2,6 | 2,3 | 2,1 | 2,0 | . | . | . | . | . | . | 1,8 | 1,9 | 2,0 | 1,8 | 1,9 | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Germanistik/Deutsch | 3,1 | 2,4 | 2,2 | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | 2,9 | 3,4 | 3,7 | 4,0 | 4,1 | 3,6 | 3,6 | 3,3 | 3,3 | 3,0 | 3,0 | 2,7 | 2,6 | 2,5 | 2,6 | 2,5 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sozialwesen | 6,4 | 6,6 | 6,4 | 6,4 | 6,8 | 6,2 | 5,9 | 5,4 | 5,2 | 3,7 | 3,3 | 2,9 | 3,4 | 4,0 | 4,2 | 4,0 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Biologie | 2,5 | 2,7 | 2,7 | 2,9 | 3,1 | 3,3 | 3,4 | 3,7 | 3,6 | 3,7 | 3,6 | 3,4 | 3,2 | 3,0 | 2,8 | 2,8 | 2,5 | 2,2 | 2,3 | 2,0 | 1,9 | 1,8 | 1,8 | 1,9 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienkunde/Kommunikations-/ Informationswissenschaft | . | . | 2,1 | 2,6 | 3,2 | 3,7 | 4,3 | 4,7 | 4,9 | 5,0 | 5,2 | 5,2 | 4,8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sportpädagogik/Sportpsychologie | . | 1,4 | 1,4 | . | 1,6 | 1,7 | 1,8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Landespflege/Landschaftsgestaltung | . | 1,8 | 1,8 | 1,7 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Anglistik/Englisch | 3,4 | 3,1 | 2,5 | 2,6 | 2,3 | 2,0 | 2,1 | 1,9 | 1,9 | 2,0 | 2,0 | 1,9 | 1,8 | 1,9 | . | 2,2 | 2,1 | 2,0 | 2,0 | 1,8 | . | 1,7 | 1,8 | 1,8 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Geschichte | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,8 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Medienwirtschaft/Medienmanagement | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,3 | 2,3 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Tourismuswirtschaft | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,6 | 2,2 | 2,1 | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,0 | 3,2 | 3,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Wirtschaftsrecht
| . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,9 | 1,8 | . | 1,7 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Ernährungswissenschaft | 2,0 | 2,0 | 1,9 | 1,9 | 2,0 | 2,0 | 1,9 | 2,0 | 2,0 | 1,9 | 2,1 | 2,0 | 1,9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,0 | 2,3 | 2,3 | 2,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Lernbereich Naturwissenschaften/ Sachunterricht | . | . | . | 1,7 | 2,1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Soziologie | . | . | . | . | . | . | . | 1,8 | 1,7 | . | 1,8 | . | . | 2,3 | 2,5 | 2,5 | 2,4 | 2,2 | 2,1 | 2,0 | 1,8 | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Gesundheitswissenschaft/-management | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 1,9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,5 | 3,4 | 4,0 | 4,2 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Lernbehindertenpädagogik | . | 1,1 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Französisch | 1,9 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Innere Verwaltung | 1,6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Finanzverwaltung | 1,6 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sonderpädagogik | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,8 | . | . | . | . |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Sozialpädagogik | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | 2,0 | 2,1 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Zusammen | 68,2 | 67,5 | 67,1 | 66,4 | 65,3 | 62,8 | 61,9 | 61,2 | 60,8 | 57,8 | 59,1 | 58,1 | 58,9 | 55,0 | 53,3 | 53,4 | 54,1 | 52,1 | 54,8 | 54,4 | 55,0 | 55,8 | 56,4 | 57,7 | 66,7 | 70,3 | 73,7 | 74,0 |
![Liniengrafik Liniengrafik](../datenbank/images\Linieng3.gif) | Studierende insgesamt | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |