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Deutsche Studierende im Wintersemester in den 15 am stärksten besetzten Studienfächern
in Thüringen

        

im Wintersemester 2019/2020: Personen mit den Geschlechtsangaben „divers“ und „ohne Angabe“ (nach § 22 Abs. 3 PStG) werden in Geheimhaltungsfällen per Zufallsprinzip dem männlichen oder weiblichen Geschlecht zugeordnet.

ab Wintersemester 2019/2020: neue Hochschule "Internationale Hochschule Bad Honnef in Erfurt"
ab dem Sommersemester 2023: neue Hochschule „HMU Health and Medical University Erfurt in Erfurt“

	Studienfach	1995/1996	1996/1997	1997/1998	1998/1999	1999/2000	2000/2001	2001/2002	2002/2003	2003/2004	2004/2005	2005/2006	2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013	2013/2014	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Studienanfänger im 1. Hochschulsemester (Anteil in %)
weiblich
	Soziale Arbeit	.	.	.	.	.	.	.	.	.	5,0	4,4	5,3	5,6	4,9	5,3	4,6	6,4	5,6	5,3	6,4	6,3	9,6	7,6	8,7	16,1	18,1	20,0	16,5	14,5
	Betriebswirtschaftslehre	10,1	10,7	14,8	13,3	13,0	13,8	12,4	11,0	10,9	9,4	11,8	9,0	9,8	5,3	5,2	6,0	6,3	5,5	6,5	6,3	5,0	9,1	5,5	4,5	7,3	6,6	6,9	6,1	6,7
	Psychologie	1,9	2,2	2,1	2,5	2,1	2,1	2,6	2,7	2,2	2,1	2,4	2,0	3,3	3,1	3,1	4,3	3,7	2,8	3,8	4,2	4,3	4,4	5,3	4,5	6,6	10,2	11,0	17,8	18,2
	Wirtschaftswissenschaften	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	3,8	3,7	3,4	2,6	4,0	3,7	3,5	2,7	2,9	3,6	4,3	6,3	6,7	6,0	6,1
	Medizin (Allgemein-Medizin)	4,7	4,4	5,0	4,1	4,4	4,2	4,4	4,1	4,3	4,3	4,4	4,0	4,1	3,9	3,2	3,4	3,8	3,3	3,8	4,5	4,3	4,3	4,2	4,4	2,5	1,5	1,6	1,5	2,5
	Grundschul-/Primarstufenpädagogik	.	.	.	.	.	4,1	5,1	7,0	3,8	2,6	3,2	3,5	5,2	3,8	4,0	5,1	4,0	4,5	4,9	4,3	4,3	5,7	6,4	7,7	4,5	2,7	2,5	2,3	3,0
	Architektur	7,6	7,5	6,0	4,9	4,7	4,6	4,1	3,7	4,0	2,4	2,2	1,9	2,8	3,4	3,3	3,7	3,0	2,8	3,5	3,5	3,4	2,9	3,1	3,5	3,0	2,9	2,0	2,1	2,3
	Rechtswissenschaft	10,7	8,9	7,7	5,7	3,7	3,2	4,0	3,8	6,0	5,6	5,4	4,7	3,7	4,0	3,7	3,3	3,7	2,7	3,2	4,2	4,2	4,0	4,0	3,7	2,2	.	.	.	.
	Erziehungswissenschaft (Pädagogik)	9,9	9,6	6,4	6,8	5,6	4,8	4,9	5,6	5,7	5,4	5,1	5,4	2,8	4,0	4,6	4,4	4,1	4,4	5,7	5,1	5,0	3,3	4,8	3,7	4,4	4,0	4,4	3,9	4,5
	Medienwissenschaft	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2,7	2,9	3,5	3,2	4,3	4,0	4,3	5,1	3,3	3,6	2,9	2,4	2,6	2,0	1,3	1,6
	Pflegewissenschaft/-management	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	1,2	1,1	0,9	2,1	3,2	3,0	2,7	1,3
	Bauingenieurwesen/Ingenieurbau	6,3	4,7	2,8	2,0	1,7	1,0	1,6	1,3	1,5	1,7	.	.	.	.	.	.	2,2	2,0	1,6	1,4	1,2	.	.	.	.	.	.	.	.
	Germanistik/Deutsch	2,4	2,2	1,9	2,9	2,2	2,6	2,1	3,1	3,9	6,3	5,2	5,5	5,7	3,9	3,8	3,9	4,1	3,2	3,7	2,8	2,7	3,0	4,1	3,7	.	.	.	.	.
	Sozialwesen	6,1	6,3	6,2	5,5	7,2	4,8	5,3	4,2	4,8	1,2	2,8	3,0	3,4	4,2	4,9	3,7	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Biologie	2,7	2,9	2,3	3,5	3,3	3,6	3,8	3,8	2,8	2,5	1,9	1,8	1,6	1,8	2,1	1,9	1,8	1,4	1,9	1,2	1,8	1,7	1,8	1,8	.	.	.	.	.
	Medienkunde/Kommunikations-/    Informationswissenschaft	.	.	5,4	3,7	4,6	4,6	4,8	4,8	5,7	4,3	4,4	4,0	4,2	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Sportpädagogik/Sportpsychologie	.	1,5	1,1	.	1,6	1,9	2,1	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Landespflege/Landschaftsgestaltung	.	2,2	2,8	1,7	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Anglistik/Englisch	1,9	2,0	1,9	3,2	2,1	2,1	2,7	2,3	2,0	2,5	2,4	2,7	2,5	2,9	.	3,0	3,0	2,4	2,7	2,4	.	2,7	3,1	3,5	.	.	.	.	.
	Geschichte	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	1,9	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Medienwirtschaft/Medienmanagement	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	1,7	1,6	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Tourismuswirtschaft	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	3,8	2,9	2,6	.	.
	Graphikdesign/Kommunikationsgestaltung	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	3,0	5,0	5,7	5,8
	Wirtschaftsrecht	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	1,1	1,2	.	0,9	0,6
	Ernährungswissenschaft	3,7	2,4	2,5	2,4	2,6	2,0	1,7	1,9	1,9	1,4	1,9	1,4	1,6	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2,1	2,3	1,8	1,8	1,3
	Lernbereich Naturwissenschaften/    Sachunterricht	.	.	.	2,5	3,3	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Soziologie	.	.	.	.	.	.	.	1,8	1,4	.	2,7	.	.	3,7	3,2	2,8	3,3	3,3	3,1	2,6	2,1	.	.	.	.	.	.	.	.
	Gesundheitswissenschaft/-management	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2,5	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2,8	3,7	4,0	3,3	4,4
	Lernbehindertenpädagogik	.	0,0	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Französisch	0,6	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Innere Verwaltung	2,0	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Finanzverwaltung	0,6	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	Sonderpädagogik	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	2,6	2,7	3,4	3,1	.	.	.	.	.
	Sozialpädagogik	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	1,7	1,6	0,7
	Zusammen	71,3	67,5	69,0	64,8	62,1	59,5	61,6	61,1	60,9	56,6	60,4	56,7	58,3	53,1	54,7	57,2	56,1	50,7	57,6	56,8	55,8	60,6	60,9	60,1	65,2	71,1	75,4	73,6	73,4
	Studierende insgesamt	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100